基础课程是3D打印初学者的入门课程，对于初学者而言，快速掌握一门简单易上手的工具是非常重要的，本课程主要分为六个章节，每个章节包含多课与学生生活、学习和兴趣相关的卡通动漫、生活工具、学习教具为主题的创新课程，内容上将软件的基本使用以及相关学科知识进行紧密结合，目的在于让学生熟练掌握3D打印基础工具，并学会利用工具解决生活或学习中遇到的问题，课程开阔了学生的眼界，培养学生对3D打印的学习兴趣，以及动手实践能力。

课程案例《刺猬笔筒》

一、教学目标

1、 初步学习poly-cubes插件的使用以及各种工具的巧妙使用。

2、 在制作的过程中，锻炼学生思维能力，培养学生创新意识。

二、活动过程

灵感源泉

        生活中你们有没有遇到过这样一个问题，如果笔筒装的太满，有些较短的笔很难找，需要把原先的所有笔拿出来再去翻找，我们如何解决这些问题呢？

我们能否根据以下两个笔筒的优缺点做出一个既可以规避传统笔筒局限性，也可以最大程度发挥其装饰性优势的个性笔筒呢？

案例展示：

任务一：

对水笔结构进行分析，要想制作个性笔筒，水笔哪个部位尺寸和结构需要注意，试着将他们列举出来。（将制作个性笔筒需注意的水笔结构、尺寸填写到活动报告中）

小锦囊：

根据下面表格中的图片，我们试着用游标卡尺测量一下，大概什么尺寸的笔筒才不会出现一下误区呢？

思路分析

根据案例展示，我们可以看出，这是一个卡通刺猬形状的笔筒，当把所有小孔内放满笔时，笔就成为刺猬身上的小刺。

功能分析：为了避免因为笔塞得太满而造成的不易获取的问题，从而需要一个个独立的凹槽作为单个小笔筒，为了让笔筒更加稳定，所以需要为笔筒添加一个底座。

结构分析：笔筒为可爱的刺猬形象，在满足功能条件的同时，要做的生动有趣，因此需要制作头部和身子。

任务二：

经过思路分析之后，你心目中的笔筒是不是与案例中的一样呢？相信现在的你应该迫不及待想要开始动手设计了吧，但不要忘了先制定一个实施计划哦！（将实施计划填写到活动报告中）。

设计制作

下面我们就以图中的模型为案例，一起动手设计一个个性笔筒。

物料清单：

1、水笔（约12*12*160 mm）x1

2、刺猬笔筒 x1

工具：

1、游标卡尺

2、ABC3D建模软件

3、FDM 3D打印机

4、PLA耗材

制作步骤：

任务三：

参考下面的制作步骤，完善你的设计，并将制作过程中遇到的问题通过文字描述或绘画的方式记录下来（将活动过程填写到活动报告中）。

反思迭代

进行验证：

把多种型号的笔分别插进个性笔筒的凹槽内发现，中性笔和水彩笔等较粗或者较短的笔是不能顺利插入笔筒的。

任务四：

为什么这些笔无法顺利插进笔筒呢？你知道问题出在什么地方吗？试试找出问题的来源，并尝试解决这些问题，完善自己的设计吧。（将你的修改方案通过文字描述或绘画的方式填写到活动报告中）

交流分享

经过亲自动手制作后，你的笔筒可以顺利地容纳你所有的笔吗？按照同样的方法，想一想还有没有类似的个性笔筒，制作出来，与小伙伴们交流讨论，将你的想法分享给大家吧！（提供几个案例，仅供大家参考）

三、心得体会

制作过程中是不是遇到过一些小麻烦呢？你是怎么解决的？将你的设计经验和心得体会记录下来与大家分享吧，相信未来的你一定是一个大设计师。